少儿口才课程的教学目标并不是培养什么语言天才,也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人,更不是单单为有表达障碍的孩子治病,而是帮助所有的适龄孩子,在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力。
出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯,会让孩子以后在社会上更加顺利。事实上,一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中。儿童参加口才培训班,可以通过训练,使孩子能够变得当众讲话自信、吐字清晰、流利,可以在学校或者更广阔的舞台上自如的主持及表演。所以儿童上口才班还是有必要的。
另外,儿童上口才培训班并不只是单纯的练习语言表达,还会训练思维逻辑能力、礼仪、性格等方面,提高孩子的专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征。同时促进写作与对话的能力的提升,让学生在兴趣中说话,在快乐中学习。特别是以下两种孩子,更加适合参加儿童口才班:
1、胆怯,不自信的孩子。有的孩子性格胆小害羞,不敢在陌生人面前讲话,家里来了客人只会躲在角落里一言不发,就算家长叫出来也躲躲闪闪;在班上不敢回答老师问题,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束,导致孩子学习成绩下降;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。这样的孩子特别适合参加口才班。
2、敢于表达,但表达不清。有的孩子虽然性格外向,敢于表达,但是思路不清,语言逻辑差。表达某件事的时候总是颠三倒四、前言不搭后语,让人无法琢磨清楚。或者是在家人面前大胆,到了外面就会变得沉默,不敢表达。这样的孩子也是很适合参加口才培训班的。